中學(xué)生心目中的好老師調(diào)查問卷

親愛的同學(xué):
你好！為了解中學(xué)生對“好老師”的認(rèn)知與期待，助力提升中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我們開展本次調(diào)查。問卷采用匿名形式，答案無對錯之分，請根據(jù)你的真實(shí)感受和想法填寫。你的反饋對我們的研究至關(guān)重要，感謝你的支持與配合！
一、基本信息
1.?你的性別:
2.?你的年級:
3.?你目前所在的學(xué)校類型:
二、教學(xué)能力維度
1.?你認(rèn)為好老師的課堂講解是否清晰易懂，能幫你快速掌握知識點(diǎn)?
2.?好老師是否會根據(jù)學(xué)生的接受程度調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法（如放慢難點(diǎn)講解速度、用案例輔助教學(xué)）?
3.?好老師是否能將課本知識與生活實(shí)際結(jié)合，讓你覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容有實(shí)用價值?
4.?好老師在課堂上是否會設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)（如提問、小組討論、課堂練習(xí)），調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性?
三、人格魅力維度
1.?你認(rèn)為好老師是否能公平對待每一位學(xué)生，不偏袒成績好的同學(xué)?
2.?好老師在學(xué)生遇到困難（如學(xué)習(xí)挫折、和同學(xué)發(fā)生矛盾）時，是否會耐心傾聽并給予幫助?
3.?好老師是否有積極樂觀的心態(tài)，能以自身情緒感染學(xué)生，讓課堂氛圍輕松愉快?
4.?好老師是否言行一致，能做到以身作則（如按時上課、認(rèn)真批改作業(yè)、遵守學(xué)校規(guī)則）?
四、師生溝通維度
1.?你是否愿意主動向你心中的好老師分享自己的想法（如學(xué)習(xí)困惑、生活趣事）?
2.?好老師在指出你的錯誤時，是否會采用溫和的語氣，避免讓你感到尷尬或抵觸?
3.?好老師是否會主動了解學(xué)生的興趣愛好，并在教學(xué)或交流中適當(dāng)融入相關(guān)內(nèi)容?
五、開放性問題
你認(rèn)為除了上述內(nèi)容外，一名“好老師”還應(yīng)具備哪些特質(zhì)?請簡要說明:
再次感謝你的認(rèn)真填寫！
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