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關于培養(yǎng)小學生正確書寫姿勢的家長調查問卷
您好！我們正在開展一項關于培養(yǎng)小學生良好書寫習慣的研究，旨在了解家庭環(huán)境中幫助孩子養(yǎng)成正確書寫姿勢的有效方法、挑戰(zhàn)與支持需求。您的寶貴經驗對我們至關重要。
本問卷匿名填寫，所有信息將嚴格保密，僅用于整體分析。感謝您為孩子們的健康成長所付出的努力！
1. 您認為“正確書寫姿勢”應包括以下哪些方面?（可多選）
正確的執(zhí)筆方法（如“一尺一寸一拳”中的“一寸”）
端正的坐姿（如“一尺一寸一拳”中的“一尺一拳”）
適宜的光線和書寫環(huán)境
書寫時良好的心態(tài)與專注度
2. 在您家中，您為孩子創(chuàng)設了怎樣的書寫環(huán)境?（可多選）
有專用的、高度合適的書桌和椅子
使用專業(yè)的護眼臺燈保證光線充足
環(huán)境安靜，無過多干擾（如電視、手機）
尚未特別布置，隨處書寫
3. 除了口頭提醒“坐直”，您通常使用哪些具體方法來糾正孩子的坐姿?（可多選）
利用“防近視坐姿矯正器”等物理輔助工具
親身示范，并講解不良姿勢的危害
使用定時器，提醒孩子每隔一段時間休息并自查姿勢
通過游戲或比賽的方式（如“看誰當小松樹最久”）
沒有特別有效的方法，主要靠反復提醒
4. 在指導孩子書寫姿勢的過程中，您遇到的最大困難是什么?
A. 孩子已形成壞習慣，糾正時抵觸情緒強，效果差
B. 我自己也說不清具體標準，指導方法不系統
C. 孩子理解但難以堅持，尤其在無人監(jiān)督時
D. 學業(yè)任務重，為了趕速度，顧不上姿勢
5. 您認為學校（老師）和家庭在培養(yǎng)書寫姿勢上，應如何協作?
A. 希望學校提供統一、專業(yè)的標準和方法，家長在家配合監(jiān)督
B. 家長是主力，學校進行常規(guī)提醒即可
C. 家校應使用同一套方法和語言，保持高度一致
D. 對此沒有明確想法
6. 如果為您提供支持，您最希望獲得以下哪類資源?
A. 圖文并茂、簡單易學的正確姿勢分解教學視頻/圖解
B. 專業(yè)老師開展的線上或線下指導講座/咨詢
C. 經過驗證有效的、有趣的親子互動矯正游戲或訓練方法
D. 靠譜的輔助工具（如坐姿矯正器、握筆器）推薦清單
7. 您是否曾通過一些趣味性的活動來鍛煉孩子的手部力量和協調性?（可多選）
經常進行，如:穿珠子、捏橡皮泥、玩樂高積木等
偶爾進行，但沒有系統規(guī)劃
認為這與書寫無關，從未嘗試過
想嘗試，但不知道具體有哪些活動
8. 當孩子因書寫姿勢問題屢教不改而讓您感到困擾時，您通常會?
A. 耐心堅持，嘗試不同的方法進行引導
B. 感到焦慮和挫敗，有時會忍不住嚴厲斥責
C. 暫時放松要求，避免親子關系過于緊張
D. 尋求老師或專業(yè)人士的幫助
9. 對于市面上各種書寫姿勢輔助工具（如矯姿筆、坐姿矯正器等），您的看法是?
A. 是有效的輔助手段，值得嘗試
B. 只是輔助，關鍵還是在于習慣養(yǎng)成，不能過度依賴
C. 嘗試過，但效果不佳或孩子很抵觸
D. 不了解，持觀望態(tài)度
10. 您是否愿意參與到學?；蛏鐓^(qū)組織的“良好書寫習慣養(yǎng)成”親子活動中?
A. 非常愿意，希望能和孩子一起學習
B. 如果時間允許，很樂意參加
C. 更希望學校單獨對孩子進行教育
D. 視活動形式和內容而定
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