中學(xué)生眼中理想教師形象調(diào)查問卷
親愛的同學(xué),你好!這份問卷旨在了解中學(xué)生對(duì)“一個(gè)好老師應(yīng)該是什么樣的”看法。請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)想法和感受,從各題給出的選項(xiàng)中選擇最符合你觀點(diǎn)的答案。本問卷采用匿名方式進(jìn)行,所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析,我們將嚴(yán)格保密你的回答。感謝你的參與和支持!
1. 你的性別
男
女
2. 你所在的年級(jí)
請(qǐng)選擇
3. 你認(rèn)為好老師最重要的特質(zhì)是
教學(xué)能力強(qiáng)
關(guān)愛學(xué)生
性格溫和
公平公正
認(rèn)真負(fù)責(zé)
4. 你希望好老師具備哪些教學(xué)方面的能力
講課生動(dòng)有趣
善于啟發(fā)思考
知識(shí)點(diǎn)講解清晰
能有效組織課堂
作業(yè)布置合理
輔導(dǎo)耐心細(xì)致
5. 你認(rèn)為好老師在對(duì)待學(xué)生方面應(yīng)該做到
尊重學(xué)生個(gè)性
平等對(duì)待每一位學(xué)生
耐心傾聽學(xué)生想法
對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)能耐心教導(dǎo)
關(guān)心學(xué)生的生活和情緒
保護(hù)學(xué)生的自尊心
6. 你認(rèn)為好老師在以下哪些方面應(yīng)該表現(xiàn)出色
非常重要
比較重要
一般
不太重要
不重要
與學(xué)生溝通交流
處理學(xué)生間矛盾
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)和表揚(yáng)
對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求
自身的品德修養(yǎng)
7. 當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),你希望老師
主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并給予幫助
在你求助時(shí)耐心解答
提供學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
鼓勵(lì)你自己解決并給予支持
組織同學(xué)互助
8. 你認(rèn)為好老師在課堂管理上應(yīng)該是
嚴(yán)格但不死板
寬松但有秩序
以引導(dǎo)為主
以紀(jì)律約束為主
靈活多變
9. 你覺得好老師的性格應(yīng)該是
開朗樂觀
幽默風(fēng)趣
和藹可親
認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)
富有愛心
有責(zé)任心
10. 你希望老師與家長(zhǎng)的溝通方式是
定期主動(dòng)溝通
有問題時(shí)及時(shí)溝通
通過家長(zhǎng)會(huì)集中溝通
通過電話或微信單獨(dú)溝通
由學(xué)生轉(zhuǎn)達(dá)
11. 請(qǐng)對(duì)好老師應(yīng)具備的以下行為表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)(1星最低,5星最高)
1星
2星
3星
4星
5星
會(huì)記住學(xué)生的名字
課后愿意花時(shí)間解答學(xué)生疑問
不偏袒成績(jī)好的學(xué)生
能承認(rèn)自己的錯(cuò)誤
會(huì)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事
對(duì)學(xué)生有較高的期望
12. 你認(rèn)為好老師是否應(yīng)該在課余時(shí)間與學(xué)生交流
應(yīng)該,經(jīng)常交流
應(yīng)該,偶爾交流
無所謂
不應(yīng)該,保持距離
不應(yīng)該,專注教學(xué)
13. 你希望好老師在班級(jí)活動(dòng)中扮演的角色是
組織者
參與者
指導(dǎo)者
支持者
旁觀者
14. 當(dāng)學(xué)生取得進(jìn)步時(shí),你希望老師
公開表揚(yáng)
私下鼓勵(lì)
給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
提出更高期望
在家長(zhǎng)面前表揚(yáng)
15. 綜合來看,你認(rèn)為好老師更應(yīng)該是學(xué)生的
知識(shí)傳授者
人生引導(dǎo)者
朋友
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