在日常生活中大學(xué)生在環(huán)境資源保護(hù)方面的調(diào)查問(wèn)卷

1. 您的性別是？
2. 您所在的年級(jí)是？
3. 您的專(zhuān)業(yè)屬于哪個(gè)學(xué)科類(lèi)別？
4. 您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生整體的環(huán)境保護(hù)意識(shí)如何？
5. 您在日常生活中是否主動(dòng)學(xué)習(xí)過(guò)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識(shí)？
6. 您在校園內(nèi)或校外會(huì)主動(dòng)做哪些保護(hù)環(huán)境的行為？
7. 您認(rèn)為哪些因素會(huì)影響大學(xué)生參與環(huán)境保護(hù)的積極性？
8. 您所在的學(xué)?；蛏鐖F(tuán)是否組織過(guò)環(huán)境保護(hù)相關(guān)的活動(dòng)（如講座、宣傳、實(shí)踐等）？
9. 您認(rèn)為以下哪些環(huán)境問(wèn)題在大學(xué)生日常生活中較為突出？
10. 您對(duì)自己在日常生活中的環(huán)境保護(hù)行為表現(xiàn)滿(mǎn)意嗎？
11. 請(qǐng)選擇您通常處理以下垃圾的方式
  • 隨手丟棄
  • 投放到普通垃圾桶
  • 投放到對(duì)應(yīng)分類(lèi)垃圾桶
  • 不確定分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
廢紙、塑料瓶等可回收物
廢舊電池等有害垃圾
廚余垃圾（如食堂剩飯剩菜）
其他不可回收垃圾
12. 請(qǐng)對(duì)以下校園環(huán)保設(shè)施或服務(wù)的現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
分類(lèi)垃圾桶的設(shè)置合理性
校園內(nèi)直飲水設(shè)施的便利性
公共區(qū)域節(jié)能設(shè)備（如聲控?zé)簦┑氖褂眯Ч?/div>
環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)或海報(bào)的醒目程度
13. 當(dāng)您需要在日常生活中做出與環(huán)境相關(guān)的選擇時(shí)（如購(gòu)物、出行等），請(qǐng)將以下因素按影響程度從高到低排序
14. 您認(rèn)為大學(xué)生可以為環(huán)境資源保護(hù)做出哪些更有效的貢獻(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
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