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大學(xué)生心理健康認(rèn)知與需求調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：您好！為深入了解大學(xué)生對心理健康教育的認(rèn)知、現(xiàn)狀及需求，特開展本次調(diào)查。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密。請根據(jù)您的真實情況作答，感謝您的支持與配合！
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您所學(xué)的專業(yè)類別
文科
理科
工科
醫(yī)科
藝術(shù)類
其他
4. 您是否曾因?qū)W業(yè)、人際關(guān)系、就業(yè)等問題感到心理壓力
從未有過
偶爾有
經(jīng)常有
持續(xù)存在
5. 當(dāng)您出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)面情緒時，通常會如何調(diào)節(jié)
自我消化，獨(dú)自承受
向朋友、家人傾訴
運(yùn)動、聽音樂等轉(zhuǎn)移注意力
尋求學(xué)校心理咨詢幫助
不知道如何調(diào)節(jié)
其他
6. 您認(rèn)為身邊同學(xué)存在心理健康困擾的情況如何
極少
少數(shù)
較多
普遍存在
7. 您認(rèn)為大學(xué)生心理健康教育是否有必要
非常有必要
有必要
無所謂
沒必要
8. 您對學(xué)校開設(shè)的心理健康教育相關(guān)課程（如心理選修課、講座）的了解程度
非常了解，主動參與過
有所了解，偶爾關(guān)注
不太了解
完全不了解
9. 您認(rèn)為心理健康教育的核心價值在于
提升情緒管理能力
改善人際關(guān)系
增強(qiáng)抗壓能力
塑造健全人格
預(yù)防心理危機(jī)
其他
10. 您是否了解學(xué)校的心理咨詢中心或相關(guān)心理服務(wù)平臺
非常了解，知道具體位置/使用方式
知道存在，但不了解細(xì)節(jié)
完全不知道
11. 您是否使用過學(xué)校提供的心理咨詢或心理支持服務(wù)
多次使用
使用過1-2次
想過但沒嘗試
從未想過
12. 若未使用過，主要原因是
覺得自己的問題不需要專業(yè)幫助
擔(dān)心隱私泄露，怕被他人議論
不了解服務(wù)流程和效果
沒時間或不方便
其他
13. 若未使用過，主要原因是
覺得自己的問題不需要專業(yè)幫助
擔(dān)心隱私泄露，怕被他人議論
不了解服務(wù)流程和效果
沒時間或不方便
其他
14. 您希望學(xué)校提供哪些形式的心理健康教育服務(wù)
定期心理講座/沙龍
一對一心理咨詢
團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動
線上心理測評與自助調(diào)節(jié)工具
心理健康主題社團(tuán)活動
其他
15. 您的家人對心理健康問題的態(tài)度是
重視，能理解并支持尋求幫助
不反對，但也不主動關(guān)注
不理解，認(rèn)為是“矯情”
不清楚
16. 您認(rèn)為社會層面應(yīng)如何加強(qiáng)大學(xué)生心理健康支持
加強(qiáng)心理健康知識科普宣傳
完善社會心理服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)
減少對心理問題的偏見與歧視
提供更多公益心理咨詢資源
其他
17. 您對大學(xué)生心理健康教育的開展（學(xué)校、家庭、社會層面）有哪些具體建議
關(guān)閉
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