大學生自主學習調查

一、基本信息
1.您的性別:
2.您的年級:
3.您的專業(yè)類型:
4.您是否有以下注意力相關困擾（可多選，無則選 “無”）:
二、學習時間管理現(xiàn)狀
1.您日常需處理的學習任務類型有（可多選）:
2.這些學習任務發(fā)生時間沖突的頻率:
3.任務沖突時，您通常如何排序（可多選）:
4.面對論文、考研備考等長期任務（周期超過 1 個月），您的主要困擾是（可多選）:
三、注意力與干擾應對
1.學習時，您最易被哪些因素干擾（可多選）:
2.被干擾后，您重新專注于學習平均需要多久:
3.您嘗試過哪些維持注意力的方式（可多選）:
四、時間管理工具使用體驗
1.您是否使用過時間管理工具（如APP、紙質筆記本、電子表格等）:
2.您使用過的時間管理工具類型有（可多選）:
3.您認為現(xiàn)有工具在使用中存在的主要問題是（可多選）:

五、智能時間管理工具需求

1.對以下與學習場景相關的功能，您的需求程度是（請在對應選項選擇）

  • 非常需要
  • 比較需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 完全不需要
課程表導入
復雜任務自動拆解（如 “寫論文” 拆成 “查資料 - 列提綱 - 寫正文”）
跨設備同步
論文 / 備考進度可視化
學習時長與效率關聯(lián)分析（如 “專注 1 小時完成 XX 任務”）
2.若工具提供專注模式，您更偏好哪種類型（可多選）:
3.完成任務后，您希望獲得的反饋方式是（可多選）:

4.面對任務堆積或計劃未完成時，您對以下功能的需求程度是（請在對應選項打選擇）

  • 非常需要
  • 比較需要
  • 一般
  • 不太需要
  • 完全不需要
任務壓力評估（提示 “當前任務量是否超出合理范圍”）
未完成任務原因分析（如 “被突發(fā)課程占用時間”）
5 分鐘短時長情緒調節(jié)（如正念呼吸引導）
無需此類功能

六、開放建議

您對 “面向大學生的智能學習時間管理工具” 還有其他建議或需求嗎？

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