教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確、普通話標(biāo)準(zhǔn)、生動(dòng)簡(jiǎn)潔。
教態(tài)自然親切、儀表舉止得體，注重目光交流；肢體語(yǔ)言運(yùn)用適當(dāng)。
思維敏捷，邏輯清晰；靈活而有效地調(diào)整、組織講演內(nèi)容。
目標(biāo)設(shè)置明確，教學(xué)重難點(diǎn)內(nèi)容講解明白，處理恰當(dāng)，能夠聯(lián)系已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)；教學(xué)整體安排合理，環(huán)節(jié)緊湊，層次清晰。
小組成員分工明確、任務(wù)安排合理、教學(xué)各環(huán)節(jié)銜接自然。恰當(dāng)使用多媒體課件輔助教學(xué)，教學(xué)演示規(guī)范。
主題鮮明切題，內(nèi)容充實(shí)。問題分析到位，解決策略得當(dāng)。
聽眾參與度高，活動(dòng)積極，思維活躍，情緒飽滿，注意力集中。
強(qiáng)調(diào)課堂交流互動(dòng)，按時(shí)完成匯報(bào)任務(wù)。
教學(xué)方案的整體設(shè)計(jì)富有創(chuàng)新性，教學(xué)過程有創(chuàng)意；創(chuàng)造性使用教材；教學(xué)方法靈活多樣，有突出的特色。