航楠精工 學(xué)生滿意度調(diào)查 ZHK
教師、課堂、教學(xué)內(nèi)容滿意度評價(jià)
1. 您的班級
請選擇
2. 您的企業(yè)導(dǎo)師的課程專業(yè)知識(shí)水平
專業(yè)
比較專業(yè)
一般
不專業(yè)
3. 您的企業(yè)導(dǎo)師平時(shí)是否尊重同學(xué)
尊重
不尊重
4. 企業(yè)導(dǎo)師對您的耐心的程度
滿意
基本滿意
不滿意
5. 您的企業(yè)導(dǎo)師是否有上課遲到早退、玩手機(jī)的情況
沒有
有,少于3次
有,多次
6. 企業(yè)導(dǎo)師是否有發(fā)表過不當(dāng)言論
發(fā)表過
未表過
7. 企業(yè)導(dǎo)師對您的問題解答
滿意
基本滿意
不滿意
8. 您的企業(yè)導(dǎo)師上課語言清晰度
滿意
基本滿意
不滿意
9. 企業(yè)導(dǎo)師與您的溝通交流次數(shù)
0次
1-5次
5-10次
10次以上
10. 您對企業(yè)導(dǎo)師的整體滿意度
滿意
滿意基本
不滿意
11. 您認(rèn)為最有效的教學(xué)方式
項(xiàng)目式教學(xué)
案例研討
現(xiàn)場實(shí)操
虛擬仿真
行業(yè)專家講座
12. 課前準(zhǔn)備情況(設(shè)備、資料、工具、材料)
滿意
基本滿意
不滿意
13. 課堂的互動(dòng)
滿意
基本滿意
不滿意
14. 課堂任務(wù)(作業(yè))繁重程度
過多,一周大于5次
合理,一周2-5次
過少,一周小于2次
15. 學(xué)習(xí)內(nèi)容、課堂任務(wù)的難易程度
較難
適中
簡單
16. 課堂任務(wù)的動(dòng)手參與度
偏多
合理
偏少
17. 課堂紀(jì)律考核
嚴(yán)格
合理
松懈
18. 課堂氛圍與學(xué)習(xí)體驗(yàn)
較好
一般
較差
19. 安全操作與規(guī)范指導(dǎo)
未講解
簡單提及
詳細(xì)講解
20. 課堂整體滿意度
非常滿意
基本滿意
不滿意
21. 學(xué)習(xí)內(nèi)容對專業(yè)技能的提升
較多
較少
沒有
22. 理論知識(shí)的講解和復(fù)習(xí)
較多
合理
較少
23. 學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度
基本掌握
完全掌握
沒有掌握
24. 企業(yè)導(dǎo)師的經(jīng)驗(yàn)分享和項(xiàng)目指導(dǎo)
較多
較少
未提及
25. 教材/資料與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)度
滿意
基本滿意
不滿意
26. 學(xué)習(xí)內(nèi)容與技能等級證書考核的關(guān)聯(lián)性
較多
較少
無
27. 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)管理要求的融入度
未提及
部分融入
深度融入
28. 是否基于企業(yè)真實(shí)場景或典型工作流程設(shè)計(jì)
脫離實(shí)際
部分還原
完全還原
29. 結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo)
詳細(xì)引導(dǎo)
簡單提及
未引導(dǎo)
30. 向?qū)W弟學(xué)妹推薦的可能性
完全不可能
1
2
3
4
5
一定會(huì)
關(guān)閉
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