大學(xué)生對自閉癥的了解程度
我們想做一個幫助自閉癥兒童的公益項目,需要前期調(diào)研大家對自閉癥兒童的了解程度。
希望大家能支持一下,根據(jù)自身實際情況填寫,謝謝大家!
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
3. 您的專業(yè)大類
人文社科類(如文學(xué)、歷史、教育、法學(xué))
理工農(nóng)醫(yī)類(如數(shù)學(xué)、物理、計算機、生物、醫(yī)學(xué)等)
經(jīng)管藝術(shù)類(如經(jīng)濟、管理、設(shè)計、音樂、美術(shù))
4. 在參與本次調(diào)查前,您是否了解自閉癥?
從未聽說
聽說過,但不了解
有一定了解
非常了解
5. 您認(rèn)為以下哪些可能是自閉癥的核心特征?
語言發(fā)育遲緩或障礙
社交溝通困難
興趣狹窄,行為刻板重復(fù)
智力普遍低下
具有某種特殊的天賦
性格暴躁,難以控制情緒
感知覺異常
難以適應(yīng)環(huán)境變化
都是異于常人的天才
可以被后天治愈
自閉癥只會發(fā)生在兒童身上
6. 您認(rèn)為自閉癥的主要成因是?
先天遺傳和大腦發(fā)育差異
后天家庭教育不當(dāng)
社交環(huán)境因素
不清楚
7. 您主要通過哪些渠道了解自閉癥相關(guān)信息?
新聞媒體、影視作品
社交媒體(如微博、微信公眾號、抖音等)
學(xué)校課程、講座
書籍、學(xué)術(shù)期刊
志愿者活動或親身接觸
親朋好友介紹
8. 如果您在公共場合遇到行為有些異常的自閉癥兒童及家庭,您的第一反應(yīng)是?
理解并愿意提供幫助
好奇但會保持距離
感到不適和尷尬
無所謂,不關(guān)心
9. 您認(rèn)為自閉癥患者有立足于社會的能力嗎?
有
沒有
10. 您自閉癥患者可以通過什么方式立足于社會?
關(guān)閉
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