教師滿意度10月第3-4周

1. 你所在系統(tǒng):
2. 你所在科室:
3. 該小組實習(xí)生所在學(xué)校:
4. 該小組實習(xí)生在本科室的輪轉(zhuǎn)時間(按周計算):
一、實習(xí)生態(tài)度與行為
5. 1. 實習(xí)生對待工作的積極性和責(zé)任心如何?
6. 2.實習(xí)生對待患者的態(tài)度和責(zé)任感:
7. 3.實習(xí)生遵守科室規(guī)章制度的情況怎樣?
二、專業(yè)技能與學(xué)習(xí)能力
8. 4.實習(xí)生對理論知識和基礎(chǔ)護(hù)理技能的掌握程度如何?
9. 5.實習(xí)生在學(xué)習(xí)新知識和技能時的接受能力?
10. 6.實習(xí)生接受反饋并改正錯誤的能力:
三、溝通與合作
11. 7.實習(xí)生與患者及家屬的溝通能力如何?
12. 8.實習(xí)生與團(tuán)隊成員間的協(xié)作態(tài)度如何?
13. 9.實習(xí)生展現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)力和解決問題的能力:
14. 10.您對本批次實習(xí)生的整體滿意度如何?
15. 11.您認(rèn)為該小組實習(xí)生在哪些方面表現(xiàn)出色?請列舉:
16. 12.表現(xiàn)最出色的學(xué)生是? 請列出學(xué)生姓名、學(xué)校、理論成績、 操作成績、 綜合成績:
17. 13.您認(rèn)為該小組實習(xí)生需要在哪些方面改進(jìn)?請?zhí)岢鼍唧w建議:
18. 14.您對實習(xí)教學(xué)安排或?qū)嵙?xí)生管理有任何其他建議或反饋嗎?請列舉:
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