大朗水平燕燕幼兒園中班幼兒自理能力情況調(diào)查問(wèn)卷(教師)

尊敬的老師:
      您好!請(qǐng)您協(xié)助我們完成關(guān)于幼兒生活自理能力現(xiàn)狀的調(diào)查表，這個(gè)調(diào)查表里涉及的內(nèi)容有助于我們進(jìn)行課題的研究，制定下一步幼兒生活自理能力的目標(biāo)，希望您根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真察后在評(píng)價(jià)表中如實(shí)填寫，感謝您的支持與合作!
1. 您認(rèn)為你班級(jí)幼兒的自理能力整體表現(xiàn)如何？[單選題]
2. 您認(rèn)為你班幼兒哪方面表現(xiàn)較好的？[多選題]
3.您覺(jué)得哪些方面是你班級(jí)幼兒行為習(xí)慣表現(xiàn)較差的？[多選題]

4、幼兒在吃飯時(shí)不喜歡吃       (填幼兒具體人數(shù)）。
A 蔬菜
B蛋類
C奶制品
D海鮮類
E肉類
F無(wú)挑食現(xiàn)象
5、幼兒使用餐具時(shí)        (填幼兒具體人數(shù)）。
A會(huì)用勺子吃飯
B需要在老師幫助下使用勺子
C不會(huì)使用勺子
6、幼兒在進(jìn)餐后        (填幼兒具體人數(shù)）。
A能主動(dòng)擦嘴并漱口
B 知道擦嘴漱口,但需要老師提醒完成
C知道擦嘴漱口，但自己不能獨(dú)立完成
D不會(huì)擦嘴漱口
7、幼兒在洗手方面        (填幼兒具體人數(shù)）。
A能做到餐前、便后、手臟時(shí)主動(dòng)洗手
B需要老師提醒洗手
C不喜歡洗手
8、幼兒能在大便后         (填幼兒具體人數(shù)）。
A主動(dòng)沖廁所(或主動(dòng)告訴老師)會(huì)自己擦屁股，并能便后洗手
B會(huì)自己擦屁股，在老師提醒或發(fā)現(xiàn)后沖廁所和洗手
C自己不會(huì)擦屁股但是能尋求成人的幫助
D自己不會(huì)擦，也不尋求成人幫助
9、幼兒在穿脫衣褲、鞋子時(shí)能          (填幼兒具體人數(shù)）。
A自己能獨(dú)立并且按順序穿脫衣褲、能穿脫襪鞋，穿鞋時(shí)能分清左右。
B在老師提示下能穿脫衣褲、能穿脫襪鞋，穿鞋時(shí)能分清左右。
C在老師提示下依然不會(huì)穿脫衣褲、不會(huì)穿脫襪鞋。
10、幼兒在整理衣物、鞋子時(shí)能          (填幼兒具體人數(shù)）。
A自己疊整齊并且擺放在固定位置
B會(huì)自己疊整齊但不會(huì)放在固定位置
C不會(huì)疊整齊但是會(huì)放在固定位置
D既不會(huì)疊也不會(huì)放
11、幼兒能自主入睡，并能在午睡結(jié)束后          (填幼兒具體人數(shù)）。
A 能夠獨(dú)立安靜入睡，并且保持正確的睡覺(jué)姿勢(shì),午睡結(jié)束后能獨(dú)立整理被鋪
B 能夠獨(dú)立安靜入睡，并且保持正確的睡覺(jué)姿勢(shì),能在老師提醒下整理被鋪
C 能夠獨(dú)立安靜入睡，在老師老師提醒幫助下整理被鋪
12、當(dāng)自己的物品需要整理時(shí)          (填幼兒具體人數(shù)）。
A幼兒能夠積極主動(dòng)的整理
B在老師提醒下能夠整理好
C在老師提醒下仍然不能將物品整理好
13、幼兒整理自己的學(xué)具材料時(shí)          (填幼兒具體人數(shù)）。
A幼兒能夠積極主動(dòng)的整理
B能夠自己取放，但是不會(huì)整理
C在老師提醒下仍然不能將物品整理好
14、幼兒在看完圖書或玩完玩具后          (填幼兒具體人數(shù)）。
A自己主動(dòng)整理并放回原位
B需要在他人協(xié)助下取放與整理
C會(huì)在老師提醒下整理歸位
D自己整理大部分，他人協(xié)助小部分
E自己整理小部分，大部分由他人代勞
15、您認(rèn)為幼兒園在中班級(jí)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣教育方面還可以做哪些工作？
16、您認(rèn)為中班級(jí)幼兒在自理能力和行為習(xí)慣方面還有哪些需要改進(jìn)的地方？
17、您認(rèn)為中班級(jí)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣教育需要哪些培訓(xùn)和提高？
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