社會(huì)調(diào)查文獻(xiàn)選擇

    投票采用評(píng)分方法,請(qǐng)大家在自己認(rèn)為合適的文獻(xiàn)下方按照推薦程度進(jìn)行評(píng)分(認(rèn)為不合適的可以跳過(guò)不評(píng)),我們將采用總分最高的文獻(xiàn),以求最高的整體滿意度。
    選項(xiàng)中排除了非核心期刊、實(shí)施程度較難或者是無(wú)法實(shí)施的文獻(xiàn),我已在筆記中寫清。
    文獻(xiàn)順序是按照筆記中的順序排列的,我也添加了文獻(xiàn)鏈接,順序純隨機(jī),同志們可以按照那個(gè)順序看。
    投票截止于周二(11.11)中午12點(diǎn)。如果同志們因?yàn)闀r(shí)間安排沒(méi)有看完文獻(xiàn),可以選擇棄權(quán)不參與;但是請(qǐng)保證每一個(gè)評(píng)過(guò)分的文獻(xiàn)都是大家認(rèn)真看過(guò)的!千萬(wàn)不要為了完成任務(wù)隨便選?。?!
    個(gè)人建議我們可以從以下方面進(jìn)行考慮:
    1.實(shí)驗(yàn)運(yùn)行的難易程度。比如說(shuō)程序是否好編輯?量表數(shù)量是否太多?這些決定到我們收集的難易性。
    2.實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性。一個(gè)具有創(chuàng)意不俗套的實(shí)驗(yàn)可能會(huì)耳目一新,助力我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
   3.數(shù)據(jù)分析的難易度。數(shù)據(jù)分析是我們普遍的短板,我們需要考慮一下如果過(guò)于復(fù)雜的數(shù)據(jù),我們是否可以分析出來(lái)?
   4.自己的興趣程度。選擇的文獻(xiàn)是否是自己感興趣的?這關(guān)系到我們做實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力。
    以上,辛苦大家。
1. 文獻(xiàn)五:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用利弊權(quán)衡問(wèn)卷的編制
2. 文獻(xiàn)十:手機(jī)成癮與抑郁:社交焦慮和負(fù)性情緒信息注意偏向的多重中介作用
3. 文獻(xiàn)六:大學(xué)生職業(yè)選擇與內(nèi)隱職業(yè)聲望偏好
4. 文獻(xiàn)一:傾訴的力量:負(fù)性情緒自我表露促進(jìn)同伴親社會(huì)行為
5. 文獻(xiàn)三:親密關(guān)系滿意度對(duì)大學(xué)生主觀幸福感的影響:一項(xiàng)日記追蹤研究
6. 文獻(xiàn)十二:觀看勵(lì)志視頻對(duì)大學(xué)生心理健康水平的影響_王彬.pdf
7. 文獻(xiàn)8:大學(xué)生手機(jī)依賴與主觀幸福感_社交焦慮的中介作用
8. 文獻(xiàn)9:童年不良經(jīng)歷對(duì)大學(xué)生生育意...影響:主觀幸福感的中介作用
9. 文獻(xiàn)11:大學(xué)生中文獨(dú)體字知覺(jué)加工效應(yīng)
10. 文獻(xiàn)7:短視頻社交媒體依賴與大學(xué)生空虛感的關(guān)系:人際關(guān)系困擾的中介作用和依存型自我建構(gòu)的調(diào)節(jié)作用
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