社交媒體使用習(xí)慣與大學(xué)生短期學(xué)術(shù)成功的關(guān)系研究調(diào)查
第一部分:基本信息
1. 您的性別:
請(qǐng)選擇
2. 您所在的專業(yè)大類:
人文社科類
理工類
經(jīng)管類
藝術(shù)體育類
其他
第二部分:社交媒體使用習(xí)慣
您平均每天花在社交媒體(如微信、微博、抖音、QQ、B站、小紅書等)上的總時(shí)間大約是?
少于1小時(shí)
1-2小時(shí)
2-3小時(shí)
3-4小時(shí)
4小時(shí)以上
2. 您最常使用的三個(gè)社交媒體平臺(tái)是?
3. 請(qǐng)根據(jù)您的實(shí)際情況,對(duì)以下使用目的進(jìn)行評(píng)分
非常不符合
不太符合
一般
比較符合
非常符合
a. 休閑娛樂(刷視頻、看段子)
b. 維護(hù)社交關(guān)系(聊天、點(diǎn)贊朋友圈)
c. 獲取新聞資訊
d. 學(xué)習(xí)知識(shí)/技能(看教程、關(guān)注學(xué)術(shù)博主)
e. 課程/小組作業(yè)交流
4. 您在使用社交媒體時(shí),是否有以下習(xí)慣?
a. 是否會(huì)因社交媒體通知而中斷學(xué)習(xí)?
經(jīng)常
有時(shí)
很少
從不
b. 您是否有意識(shí)地設(shè)定使用時(shí)間限制?
是,嚴(yán)格執(zhí)行
是,但很難遵守
否
5.使用動(dòng)機(jī):“在以下情況時(shí),您是否更想打開社交媒體?(可多選)”
感到學(xué)習(xí)壓力大,需要放松時(shí)
感到無聊,無事可做時(shí)
需要完成一項(xiàng)困難的學(xué)習(xí)任務(wù)前(拖延)
看到周圍人都在用時(shí)(從眾)
單純想獲取特定信息或與人聯(lián)系時(shí)
其他
6.使用后的感受:“在進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的社交媒體瀏覽后,您通常感覺如何?”
感到放松和滿足
感到疲憊和空虛
感到焦慮(因?yàn)榭吹絼e人的精彩生活或浪費(fèi)了時(shí)間)
沒有特別感覺
第三部分:當(dāng)前學(xué)習(xí)狀態(tài)與自我評(píng)估
1. 進(jìn)入大學(xué)以來,您平均每周用于課后自主學(xué)習(xí)(如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、完成作業(yè))的時(shí)間大約是?
少于5小時(shí)
5-10小時(shí)
10-15小時(shí)
15-20小時(shí)
20小時(shí)以上
2. 請(qǐng)根據(jù)您入學(xué)至今的學(xué)習(xí)體驗(yàn),對(duì)以下陳述進(jìn)行評(píng)分
非常不符合
不太符合
一般
比較符合
非常符合
a. 我能很好地規(guī)劃并按時(shí)完成每周的學(xué)習(xí)任務(wù)
b. 在自習(xí)或聽課(尤其是線上課)時(shí),我能長(zhǎng)時(shí)間保持專注,不因手機(jī)而分心
c. 我對(duì)目前自己的時(shí)間管理能力感到滿意
d. 我能夠積極地參與小組討論或課堂互動(dòng)
e. 我感到學(xué)業(yè)壓力很大,有些難以適應(yīng)
3. 總體來看,您認(rèn)為目前社交媒體使用對(duì)您大學(xué)學(xué)習(xí)的影響主要是?
積極影響大于消極影響(例如:方便了學(xué)習(xí)交流、拓寬了知識(shí)面)
消極影響大于積極影響(例如:嚴(yán)重分散了注意力、打亂了學(xué)習(xí)計(jì)劃)
利弊相當(dāng)
沒有明顯影響
4.高中與大學(xué)的對(duì)比:“與高中時(shí)期相比,您認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)后社交媒體對(duì)您學(xué)習(xí)的影響是更大了還是更小了?”
影響更大了
影響更小了
差不多
為什么
5.成功經(jīng)驗(yàn)分享:“如果您曾成功減少社交媒體對(duì)學(xué)習(xí)的干擾,您認(rèn)為最有效的一個(gè)方法是什么?”(開放題)
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